Motivações para a Vida

   No dia 26 de Abril de 2010, fiquei emocionada ao ouvir as motivações proclamadas pela Professora Gildene da disciplina Projeto Integrador.

   Sempre com mensagens bonitas e confortantes, a Professora anima a sala com seus pensamentos e motivações sábias.

   Neste dia, marcou-me uma frase que ela disse: - Mesmo com as dificuldades, devemos persistir para alcançarmos a vitória.

   Esta disciplina possui como um dos objetivos, fazer com que os discentes reflitam sobre as matérias do curso, sobre o que estão aprendendo e como a interdisciplinalidade nas disciplinas contribui para a formação e identidade profissional dos futuros pedagogos do 1ºB.

   Com o profissionalismo e exigência da Profª Gildene, a matéria tem sido uma das mais importantes do curso. Estimula o aluno á dedicar-se aos estudos, e dar a devida importância as disciplinas e atividades propostas pelos professores.

Postado Por: Karen Cristina Rodrigues.

Valorizando quem faz parte de nossas vidas

    Freqüentemente, somos chamados a valorizarmos as pessoas que estão ao nosso redor. Sejam familiares, amigos, conhecidos ou colegas.

   No dia-a-dia extremamente corrido em que vivemos, valorizações, demonstrações de afeto, carinho e amor aos nossos próximos podem ser esquecidos. Entretanto, sempre nos deparamos com mensagens bonitas que nos impulsionam a sermos gentis e carinhosos.

   O ser humano, como ser racional, sabe perfeitamente que é dependente de atenção, carinho e amor das pessoas com quem convive.

    Eis a questão, se somos seres dependentes de afeto, porque sempre esperamos demonstrações afetivas dos outros mas, nós mesmos não fazemos isto? Porque sempre somos levados a aplicar o conceito “ Vem á mim, só á mim” em nossas vidas?

   É fato que, nem todo mundo é assim, mas uma grande porcentagem das pessoas, esquecem a EMPATIA ( Fazer aos outros aquilo que você gostaria que fizessem com você, colocar-se no lugar dos outros).

   Espero que esta reflexão não seja como as inúmeras outras reflexões que apelam para a valorização dos seus próximos, que você leitor se depara a cada dia, mas que passa despercebida. Faça desta reflexão, uma meditação: Estou valorizando meus familiares, amigos, colegas ou pessoas próximas á mim?

   Deixo postado aqui, um trecho do texto “Use Filtro Solar” de Mary Schmich:

Dedique-se a conhecer os seus pais.

É impossível prever quando eles terão ido embora, de vez.
Seja legal com seus irmãos. Eles são a melhor ponte com o seu passado

e possivelmente quem vai sempre mesmo te apoiar no futuro.
Entenda que amigos vão e vem, mas nunca abra mão de uns poucos e bons.

Esforce-se de verdade para diminuir as distâncias geográficas

e de estilos de vida, porque quanto mais velho você ficar,

mais você vai precisar das pessoas que conheceu quando jovem.

Postado Por: Karen Cristina Rodrigues.

O AMOR E A SAUDADE

O AMOR E A SAUDADE


No silêncio eu ainda falo da saudade que invade o meu peito

O de não esconder a vontade de tê-lo neste momento

Se muitas vezes o amor é explicado como o inexplicável

Eu posso aqui afirmar que ele é infindável

Ele não acaba com o tempo ou com a distância

É alimentado com mais sabor pela confiança.

Amar é se doar, completar e somar

Só assim tem sentido e é bom amar

Mesmo longe meu amor se faz presente

Transforma valoriza e respeita até ausente

Este é o amor que quero para sempre.







Autora: Vanessa Iaremenco

Dedicado a: Paulo de Jesus Silva

Criado: Em março de 2010

NO PODER DA FRAGILIDADE

NO PODER DA FRAGILIDADE

Primeiro de dezembro é comemorado o dia mundial de combate a AIDS, doença sexualmente transmissível. Quando adquirida deixa qualquer pessoa fragilizada e isso independe se perante a sociedade ela é o “super homem” ou a “mulher maravilha”.

Mundialmente é assustador a disseminação do vírus da imunodeficiência humana (HIV) que continua em ritmo alarmante. Essa pandemia criou um impacto dramático e devastador em muitos países, em maior proporção na África. Embora muito se tenha aprendido sobre essa doença, os pesquisadores não têm previsão de cura no futuro imediato, prevendo-se que seja crescente o número de indivíduos infectados pelo HIV, atualmente a AIDS possui tratamento e as drogas são distribuídas gratuitamente na rede pública de saúde.

Também conhecido por todo o mundo, o Super Homem (ou Superman) é uma personagem fictícia criado em 1938 nos Estados Unidos, um sucesso de muitas gerações e uma das mais importantes personagens da cultura pop ocidental que com seu poder por “visão raio x” vista combater gangsters, violência doméstica, com um código moral pouco ortodoxo.

Já a Mulher Maravilha (ou Wonder Woman) é uma super-heroína e princesa de histórias em quadrinhos e desenhos animados. Criada três anos depois foi enviada para o "mundo dos homens" para espalhar uma missão de paz, bem como lutar contra o deus da guerra. Os poderes da Mulher-Maravilha são muitos: força física sobre-humana, grande velocidade, agilidade e grande resistência física.

Nota-se que, sem as prevenções necessárias (como uso de camisinha nas relações sexuais, cuidado com contato sanguíneo na gravidez, parto e amamentação e entre outras) esta enfermidade pode alcançar de maneira inesperada até mesmo uma pessoa ágil, forte de grande resistência física como os heróis fictícios do país de Primeiro Mundo, deixando-a igual a qualquer ser humano mortal, que ao ficar doente torna-se debilitado, dependente de remédios e pode ser até mesmo levado a óbito.







Fonte: imagem kuroyama.zip.net.com

http://pt.wikipedia.org/wiki.com.br

Vanessa Iaremenco

Texo: intertextual

ANSEIO PELA VERDADE

ANSEIO PELA VERDADE




No dia 25 de março de 2010, na aula de Cosmovisão, o docente Glauber Souza Araújo após breve chamada, iniciou a discussão abordando o assunto: o que é verdade.

Perguntou quando procuramos a verdade na nossa vida. E foram abordados vários temas como: na relação conjugal marido e mulher, noticiário e religião.

No casamento a esposa quer saber se o esposo a ama. Já o esposo quer saber quanto foi gasto nas compras. Ninguém lê noticiários acreditando que ali serão publicadas mentiras. Na religião cada um defende sua crença acreditando ter a verdade. Em fim, todos buscam a verdade para sua vida, isso para saciar um dos desejos humanos: o de não ser enganado.

A aula foi muito produtiva e bem conduzida pelo professor, os alunos participaram cada um com seu argumento na tentativa de definir o que é a verdade. Finalmente a resposta foi extraída do dicionário e esta foi conceituada como a descrição fidedigna dos fatos. Acredito que Glauber soube de uma maneira respeitosa, organizada, clara e objetiva mostrar o que é a verdade.





Vanessa Iaremenco

Texto analítico

Com o cérebro interligado ao videogame

Com o cérebro interligado ao videogame




O cérebro humano e as sinapses que interligam os neurônios em demasia é uma

desvantagem evolutiva. Todos nós nascemos com muito mais sinapses do

que precisamos, portanto toda criança nasce com inteligência, mas aquelas que não a usam perdem com o tempo.

Estimular o cérebro da criança desde cedo é uma das tarefas mais importantes de toda mãe e todo pai modernos. E os videogames que são considerados uma praga pela maioria dos educadores e pedagogos trazem uma nova realidade, pois bons videogames impedem a regressão sináptica.

O famoso SimCity, um jogo em que você é o prefeito de uma pequena vila, e, dependendo de suas decisões, ela pode se tornar uma megalópole ou não. Se for um péssimo prefeito, a população se mudará para a cidade vizinha, e fim do jogo. Ele ensina a prever o futuro daqui a cinqüenta anos.

No jogo Médico, as crianças aprendem a fazer um diagnóstico diferencial, a pior das alternativas sendo uma apendicite. Nesses casos, elas têm de operar "virtualmente" o paciente seguindo condutas médicas corretas. Que matéria ou professor ensina esse tipo de autodisciplina?

Como em tudo na vida, é necessário ter moderação nas horas devotadas ao videogame. Porém, jogá-lo é uma ótima forma de estimular o cérebro da criança e impedir sua regressão sináptica, além de ensinar planejamento, paciência, disciplina e raciocínio, algo que nem sempre se aprende numa sala de aula.

Acredito que o relato acima é o verdadeiro exemplo de como introduzir o lúdico na educação de uma maneira disciplinada e monitorada, por pessoas entendidas sobre o assunto, no caso aqui exposto o videogame, que ajuda em um dos principais órgãos de nosso corpo: o cérebro.



Vanessa Iaremenco

Texto: acadêmico



Fonte: Editora Abril, Revista Veja, edição 1926, ano 38, nº 41, 12 de outubro de 2005, página 22

Stephen Kanitz é administrador por Harvard.

Um projeto de combate ao racismo

http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/coordenador-pedagogico/projeto-combate-racismo-diversidade-respeito-diferencas-532538.shtml
Escola do interior do Espírito Santo transforma discussões preconceituosas em diálogos de respeito às diferenças

“Segundo Demétrio Magnoli, sociólogo e doutor em Geografia Humana, o fim de atitudes preconceituosas só é possível quando se desfaz a ideia de ‘raça’:” As raças foram nomeadas com base em conhecimentos falsos para atribuir poderes a alguns grupos. Aceitar nossa mistura e entender a diversidade com base na miscigenação e não pela segregação é algo crucial para a desconstrução do pensamento racista. E a escola é um pilar fundamental para promover essa mudança na sociedade. O ideal, quando esse tema é debatido, é falar em ancestralidade “.

O preconceito racial ainda é um grande conflito social em nosso país. Apesar do Brasil ser um país com uma grande diversidade étnica, ainda se vê demonstrações explícitas e de certa forma “inconscientes” de discriminação, pois há pessoas que já se acostumaram com o preconceito, que nem se dão conta do quanto são preconceituosas.

N a escola onde a criança convive com uma grande diversidade étnica o problema pode ser ainda mais gritante. A instituição de ensino é responsável por grande parte da formação do ser humano, quando a criança sofre preconceito, tem ações preconceituosas ou apenas presencia, isso pode acarretar numa distorção de valores.
A luta contra o preconceito, no ambiente escolar é responsabilidade tanto da equipe diretiva e a coordenação pedagógica como também dos professores, alunos, funcionários e certamente dos pais.

Visando isso, algumas escolas e faculdades estão incluindo em sua matriz curricular, matérias que abordem a diversidade étnica racial. Esse é um grande avanço, agora com o problema diagnosticado, basta apenas abolirmos de vez o preconceito tanto na escola como na vida.

por: Sulamita Alves de Oliveira